Повторяем по учебнику правила перевода из 10 в 2, из 2 в 10, а также двоичную арифметику:
(Параграф 11. Двоичная система счисления)
Задавать задачи по новой теме я не стала. Повторяем задачи по теме "Позиционные системы счисления", будет письменный опрос.
Комментариев нет:
Отправить комментарий